As\u00ed lo manifest\u00f3 la referente del Programa Provincial de Educaci\u00f3n Sexual Integral perteneciente al Ministerio de Educaci\u00f3n, Alejandra Mu\u00f1oz, destacando puntos esenciales de la implementaci\u00f3n de la Ley Nacional 26.150 que, desde 2014, se aplica en las instituciones educativas de la provincia.<\/p>\n\n\n\n
Mu\u00f1oz, explic\u00f3 cu\u00e1l es el alcance que tiene la ESI en la comunidad fueguina y cu\u00e1les son los contenidos que se aplican en todos los niveles. De esta manera, desterr\u00f3 la idea que asocia a la Educaci\u00f3n Sexual Integral con un relato puramente biol\u00f3gico y destac\u00f3 la integralidad y la transversalidad de los contenidos que abarca de manera amplia lo social y convivencial.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, Mu\u00f1oz cont\u00f3 que \u201cen ese momento solo hay 13 provincias en todo el pa\u00eds que mantienen un programa relacionado con la Educaci\u00f3n Sexual Integral y Tierra del Fuego es la \u00fanica patag\u00f3nica\u201d y destac\u00f3 que \u201cnuestra provincia tiene un compromiso muy importante de sostener esta pol\u00edtica p\u00fablica\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cHay miedos y fantasmas acerca de qu\u00e9 es la ESI\u201d, dijo, a la vez que explic\u00f3: \u201cLa ESI tiene ejes conceptuales como valorar la afectividad, respetar la diversidad, cuidar el cuerpo y la salud\u201d. Al mismo tiempo, sum\u00f3: \u201cMuchas veces aparece el fantasma que tiene que ver con una genitalidad o una ense\u00f1anza precoz, pero en realidad trata de cosas tan diversas como ense\u00f1ar a respetar al compa\u00f1ero, a la compa\u00f1era, al docente, aprender a respetarse a s\u00ed mismo, aprender a reconocer cu\u00e1les son los deseos y necesidades en sus proyectos de vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, la funcionaria manifest\u00f3 que \u201cuna de las l\u00edneas de acci\u00f3n que tenemos dentro del programa tiene que ver con la formaci\u00f3n permanente de actualizaci\u00f3n docente\u201d y que \u201cdictamos capacitaciones gratuitas, que tienen puntaje, que nos permiten acceder a distintos aspectos de la ESI\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa ESI articula los aspectos biol\u00f3gicos como prevenci\u00f3n del embarazo o las enfermedades de transmisi\u00f3n sexual, pero tambi\u00e9n la ESI aborda lo psicol\u00f3gico, lo social, lo afectivo, lo \u00e9tico, las capacidades de relacionarse, de vivir en sociedad, de respetar los otros puntos de vista\u201d, recalc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En relaci\u00f3n a las efem\u00e9rides se\u00f1al\u00f3 que \u201cse trata del abordaje de unos cuadernillos que tienen todos los niveles, desde inicial hasta educaci\u00f3n para j\u00f3venes y adultos, e incluso equipos de gesti\u00f3n y docentes, donde se proponen din\u00e1micas de discusi\u00f3n en las cuales todas las personas que est\u00e1n en este grupo, estudiantes, docentes, discuten y confrontan sus puntos de vista, con vistas a construir un conocimiento. Me parece que eso es lo m\u00e1s rico de estas instancias, que son las efem\u00e9rides\u201d, a la vez que precis\u00f3 que \u201ces una de las l\u00edneas de acci\u00f3n del programa, pero no son obligatorias\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, consider\u00f3 que \u201ces una muy buena oportunidad para que las familias se conecten con la instituci\u00f3n y se acerquen a hablar del tema\u201d e invit\u00f3 a comunicarse al \u201ccorreo electr\u00f3nico por si alg\u00fan docente, familia, instituci\u00f3n desea conectarse con nosotras directamente: educacionsexualintegral@tdf.edu.ar\u201d<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs muy importante aprovechar que en esta provincia la Educaci\u00f3n Sexual Integral y el cuidado y el respeto a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes son pol\u00edtica de Estado y darle el espacio que merece\u201d, concluy\u00f3 la referente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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