La Fiscal\u00eda Especializada en Violencia de G\u00e9nero e Intrafamiliar y Asistencia a las V\u00edctimas del Distrito Judicial Norte, a cargo de la Dra. M\u00f3nica Macri, llev\u00f3 a cabo una charla en la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTDF) orientada a reflexionar sobre el rol de los gabinetes escolares frente a situaciones de abuso y violencia intrafamiliar.<\/p>\n\n\n\n
La jornada cont\u00f3 tambi\u00e9n con la participaci\u00f3n del Secretario Federico Saldivia, la Lic. Claudia Mu\u00f1oz de Toro y la Lic. en Psicolog\u00eda Solange Bressan, quienes expusieron herramientas para fortalecer la detecci\u00f3n temprana, la intervenci\u00f3n oportuna y el acompa\u00f1amiento a estudiantes en contextos de vulnerabilidad.<\/p>\n\n\n\n
En el encuentro se remarc\u00f3 la importancia de articular esfuerzos entre la Justicia, las instituciones educativas y los equipos interdisciplinarios para garantizar un abordaje integral y sensible de estas problem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta se enmarc\u00f3 bajo el eje \u201cPrimera escucha y acceso a la Justicia: repensando los procesos de judicializaci\u00f3n\u201d, con el prop\u00f3sito de acompa\u00f1ar a los equipos institucionales que sostienen trayectorias escolares en el an\u00e1lisis de situaciones que requieren decisiones colegiadas y democr\u00e1ticas, y as\u00ed potenciar el rol de cuidado dentro de los \u00e1mbitos educativos frente a la vulneraci\u00f3n de derechos de los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n
Durante la jornada se plante\u00f3 como objetivo fortalecer el trabajo de los equipos que acompa\u00f1an trayectorias escolares, con el fin de consolidar su rol de cuidado en los espacios educativos, como as\u00ed tambi\u00e9n la relaci\u00f3n entre las instituciones y las fiscal\u00edas, para brindar un efectivo acceso a la justicia.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n se busc\u00f3 brindar un espacio de reflexi\u00f3n para que los docentes reconozcan a la escuela como un \u00e1mbito que integra el cuidado, acompa\u00f1ar a los vicedirectores en la tarea de inclusi\u00f3n en el marco de la Resoluci\u00f3n 2409\/15 y promover espacios de trabajo colaborativo con los equipos que acompa\u00f1an trayectorias educativas, para abordar de manera conjunta las situaciones complejas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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