En el marco del proyecto interinstitucional \u201cConociendo el Coraz\u00f3n de la Isla\u201d, la Direcci\u00f3n de Juventudes del Municipio de Tolhuin recibi\u00f3 a estudiantes de nivel primario y secundario de las Escuelas Rurales N.\u00ba 11 y N.\u00ba 37, quienes realizaron una recorrida por la ciudad del Coraz\u00f3n de la Isla orientada al aprendizaje, el encuentro y la convivencia entre instituciones educativas de zonas rurales.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta tuvo lugar en distintos espacios de la ciudad de Tolhuin, donde las y los estudiantes pudieron conocer y disfrutar los senderos naturales, participar de talleres art\u00edsticos en la Casa de la Cultura, y compartir actividades y desaf\u00edos en la Casa de Juventudes. La iniciativa apunta a generar experiencias significativas que permitan acercar a ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes al entorno natural, cultural y comunitario del Coraz\u00f3n de la Isla.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto es impulsado de manera conjunta por la Direcci\u00f3n de Juventudes y las escuelas involucradas. Desde las instituciones visitantes destacaron el acompa\u00f1amiento recibido: \u201cEstamos muy agradecidos con Juventudes por la generosidad y el acompa\u00f1amiento en esta experiencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La acci\u00f3n busca fortalecer los v\u00ednculos entre estudiantes y equipos educativos, fomentar la cooperaci\u00f3n entre establecimientos de la zona y posicionar a Tolhuin como un espacio anfitri\u00f3n para proyectos educativos regionales. Seg\u00fan informaron, estos encuentros permiten reconocer el valor pedag\u00f3gico del territorio, generar intercambios entre estudiantes rurales y ampliar las oportunidades de formaci\u00f3n y recreaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa se enmarca en una l\u00ednea de trabajo que lleva adelante la actual gesti\u00f3n bajo la b\u00fasqueda de que m\u00e1s ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes puedan descubrir lo que ofrece la ciudad y vivir la experiencia \u201cNaturalmente Tolhuin\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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