Lo afirm\u00f3 Julio Pereyra, reconocido educador comunitario y activista de los derechos humanos, de las personas con discapacidad, los pueblos originarios y los ni\u00f1os, quien visit\u00f3 nuestra ciudad para brindar los talleres \u00abConstruyendo una educaci\u00f3n Universal\u00bb, propuestos por el Municipio. \u00abUna pol\u00edtica p\u00fablica consolida un Derecho. Y aqu\u00ed existen \u00e1reas municipales destinadas a ello, eso es fundamental\u00bb, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s de 200 vecinos y vecinas asistieron a los talleres \u00abConstruyendo una educaci\u00f3n universal\u00bb, organizados por el Municipio de R\u00edo Grande. La propuesta, a cargo de los profesores Julio Pereyra y Yanina Rossi, estuvo destinada a agentes municipales y familias que transitan la diversidad funcional; como as\u00ed tambi\u00e9n a docentes de distintos niveles y estudiantes de formaci\u00f3n docente, con el objetivo de dotar a los educadores de diversas estrategias y recursos pr\u00e1cticos-metodol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n
En ese marco, Julio Pereyra, educador reconocido por su gran labor humanitaria y ganador en el 2023 del premio de las Naciones Unidas en la Esfera de los Derechos Humanos, coment\u00f3 que \u00abel Municipio de R\u00edo Grande siempre ha articulado con las familias y escuchado sus requerimientos, en este caso nos acercamos a la ciudad como respuesta a estos pedidos para trabajar con docentes, familias y ni\u00f1os. Tengo el honor de que ellos consideren que nuestras estrategias, trabajos y aportes son significativos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa actividad no s\u00f3lo ha sido destinada a agentes municipales, trabajando en una cuesti\u00f3n gen\u00e9rica sobre accesibilidad, inclusi\u00f3n, atenci\u00f3n y entendimiento de la discapacidad; sino que se centr\u00f3 tambi\u00e9n en visitar familias de manera concreta, dejando herramientas y estrategias en cada casa\u00bb, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En esa l\u00ednea, Pereyra detall\u00f3 que llevan varios d\u00edas \u00abrecorriendo diferentes instituciones, tambi\u00e9n n\u00facleos familiares con diferentes diagn\u00f3sticos, a los que les damos nuestro aporte de recursos y de estrategias que son complementarias y alternativas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Respecto al trabajo que se lleva adelante en la ciudad sobre diversidad, Julio Pereyra resalt\u00f3 la importancia de que \u00abel Municipio tenga la apertura al pedido de las familias y poder darles una respuesta\u00bb, y agreg\u00f3 que se acompa\u00f1a sabiendo que \u00aben contextos de discapacidad las familias tienen duelos que atraviesan, derechos que consideran violados y siempre esperan lo mejor para sus hijos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abQue recurran a un Municipio y \u00e9ste les d\u00e9 una respuesta es muy importante no s\u00f3lo desde el punto de vista f\u00e1ctico, sobre el trabajo con los chicos; sino tambi\u00e9n en t\u00e9rminos de contenci\u00f3n sociopol\u00edtica de la necesidad que hay en la ciudad\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, brind\u00f3 un mensaje a las familias que atraviesan situaciones vinculadas a la diversidad. \u00abLos diagn\u00f3sticos no son pron\u00f3sticos ni son sentencias. Hay que buscar y tenemos dos opciones de trabajo: preparar el camino para los chicos o al chico para el camino, y esa es la que nosotros elegimos. Sigan insistiendo en las pol\u00edticas p\u00fablicas que son base. La ciudad de R\u00edo Grande tiene sus \u00e1reas destinadas a ello y esto muestra que se encuentran a la vanguardia argentina\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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